Tsjh History Class的部落格

相信大家都知道，古代的婦女是需要纏足的，

但實際上纏足的行為始於上流社會，

(畢竟纏足不方便行動，必須有奴婢服伺，另外客家婦女也沒有纏足習俗)

纏足的歷史始於五代十國末期，北宋神宗元豐年間是纏足開始流行，

女性須自幼兒期時以布緊纏雙足，使足骨變形足形尖小，

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1937年 中日戰爭爆發，日本在台灣積極推動皇民化運動

目的是希望能把台灣人改造成效忠天皇的子民

最具代表性的方式例如：

推動普及日語教育、

鼓勵「國語家庭」，改成日本姓名、

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親愛的各位同學，

電腦課程除了老師補充的部落格文章之外，

大家可以善用網路上的教學資源網

在這邊提供大家一些優質連結：

(一)網路教學系統：

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後藤新平（1857年7月24日－1929年4月13日）為大日本帝國時期的政治家和醫師，

曾任臺灣總督府民政長官、東京市長、日本內務外大臣等。

在臺灣民政長官時期（1898年－1906年），

因臺灣總督兒玉源太郎軍務繁忙，後藤實際掌握臺灣政治，

促進當時的臺灣農業、工業、衛生、教育、科學、交通、警政等建設發展，

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<日治時期 彰化地區的溪湖派出所>

日本在台灣殖民統治主要靠軍隊、憲兵、警察維持，

更多的是靠權大無邊的警察管制社會和民眾。

西元1897年，日本第三任總督乃木希典，製訂了“三段警備法”。

規定山澤地帶的治安由軍隊及憲兵負責；

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1915年由當時中部士紳林烈堂、林熊徵、林獻堂、辜顯榮、蔡蓮舫

（創校五先賢）等人創立「臺灣公立臺中中學校」，即臺中一中之前身。

為臺人爭取教育主權的象徵，亦為第一所專為培育臺籍學子所設立之學府，

創校紀念碑「吾臺人初無中學，有則自本校始。」於臺灣歷史上佔有極重要的地位。

1915年，臺灣總督府公布「臺灣公立中學校官制」，

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多數台灣歷史書籍，將噍吧哖事件視為日治時期台灣人最後大規模武力抗爭活動。

發生期間集中於大正4（1915）年6月底至8月，又因主要發生地點在噍吧哖地區

（今日台南縣玉井鄉）故稱之為噍吧哖事件，又稱為玉井事件。

由於余清芳等人聚集於臺南市西來庵密謀抗日，故有人稱為西來庵事件或者余清芳事件。

噍吧哖事件的人物集中於余清芳（1879-1915）、羅俊（1854-1915）、江定（1866-1916）等主要領導人身上。

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1929年（昭和4年）第一屆全島少年棒球賽中榮獲優勝的高雄第一公學校（今旗津國小）少棒隊隊員，

於計分板前（13比1）留影紀念。      

日治時期的教育，採殖民是教育政策，

以「差別待遇、隔離政策」為最高指導原則。

台灣人和原住民分別就讀「公學校」、「蕃人公學校」

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◎影片學習：台灣世界遺產潛力點

相關連結：http://tw18.boch.gov.tw/

何謂「世界遺產」的價值：

●顯著的普世價值

●具有真實性、完整性

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Dear 同學們：

請大家珍惜參予歷史老師的電腦輔導課程，也希望能對各位的歷史學習有所幫助。

為了能提供最有效率的學習活動，在這邊老師想聽聽大家的意見：

以下請每位同學留言，並煩請遵守留言格式。

___班____號  姓名__________

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